{"id":11502,"date":"2019-03-21T15:20:48","date_gmt":"2019-03-21T20:20:48","guid":{"rendered":"https:\/\/colmisaelpastrana.edu.co\/web\/?page_id=11502"},"modified":"2026-01-26T06:58:18","modified_gmt":"2026-01-26T11:58:18","slug":"nuestro-colegio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/colmisaelpastrana.edu.co\/web\/nuestro-colegio\/","title":{"rendered":"NUESTRO COLEGIO"},"content":{"rendered":"

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Informaci\u00f3n Institucional<\/strong><\/h3><\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1559531433775{margin-bottom: 15px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2″ css=\u00bb.vc_custom_1562337680342{margin-bottom: 30px !important;}\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Misi\u00f3n<\/h3>\n

La Instituci\u00f3n Educativa Misael Pastrana Borrero es una instituci\u00f3n de car\u00e1cter p\u00fablico que garantiza el ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n, con un enfoque acad\u00e9mico de calidad que responde a las necesidades de la comunidad en las que se encuentra inmersa y tiene por objeto el pleno desarrollo intelectual de los estudiantes.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ css=\u00bb.vc_custom_1562337688204{margin-bottom: 30px !important;}\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Visi\u00f3n<\/h3>\n

Al cumplir 26 a\u00f1os de existencia la Instituci\u00f3n Educativa Misael Pastrana Borrero habr\u00e1 alcanzado un estado de mejoramiento continuo en cada una de las \u00e1reas de gesti\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=\u00bbRESE\u00d1A HIST\u00d3RICA\u00bb tab_id=\u00bb1553201553639-a4a157b2-0618″][vc_column_text]La Instituci\u00f3n Educativa Misael Pastrana Borrero del Municipio de C\u00facuta, fue creado por Ordenanza N\u00ba 002 del 12 de Mayo de 2000 de la Asamblea Departamental del Norte de Santander, con sede en las instalaciones del antiguo Ministerio de Obras P\u00fablicas No 16,\u00a0 donde se ofrece la\u00a0 Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnica a trav\u00e9s de convenio con el servicio Nacional de Aprendizaje \u2013 SENA –\u00a0 en las especialidades de Mec\u00e1nica Industrial, Hoteler\u00eda y Turismo, Mercadeo y Ventas y Salud con \u00e9nfasis en Laboratorio Cl\u00ednico , su raz\u00f3n social fue : Instituto de Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnica Misael Pastrana Borrero.<\/p>\n

Por Resoluci\u00f3n N\u00ba 001892 del 16 de noviembre de 2001, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Departamento Norte de Santander, acepta la Propuesta Educativa del Instituto de Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnica Misael Pastrana Borrero y autoriza la ejecuci\u00f3n del Proyecto Educativo Institucional, con las especialidades Mec\u00e1nica Industrial, Hoteler\u00eda y Turismo, Mercadeo y Ventas y Salud con \u00e9nfasis en Laboratorio Cl\u00ednico, Plantel de naturaleza oficial y g\u00e9nero mixto.<\/p>\n

Por Convenio de Asociaci\u00f3n celebrado entre el Departamento Norte de Santander, el Municipio de San Jos\u00e9 de C\u00facuta y la CORPORACI\u00d3N SOCIAL Y EDUCATIVA PAZ Y FUTURO, N\u00ba 000028 del 21 de julio de 2000, el Instituto de Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnica Misael Pastrana Borrero, se asocia a la CORPORACI\u00d3N SOCIAL Y EDUCATIVA PAZ Y FUTURO.<\/p>\n

Por Resoluci\u00f3n N\u00ba 001132 del 7 de mayo de 2002, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Departamento Norte de Santander, concede Licencia de Funcionamiento o Reconocimiento de Car\u00e1cter Oficial al Instituto de Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnica Misael Pastrana Borrero.<\/p>\n

El Decreto 000891 del 30 de septiembre de 2002, crea la Instituci\u00f3n Educativa: Instituto T\u00e9cnico Misael Pastrana Borrero – Paz y Futuro del Municipio de San Jos\u00e9 de C\u00facuta, y se fusionan a \u00e9l los siguientes Centros Educativos: Colegio B\u00e1sico San Pedro Claver N\u00ba 64, Colegio B\u00e1sico San Mateo, Colegio B\u00e1sico Mar\u00eda Goretti N\u00ba 18, Colegio B\u00e1sico Julio P\u00e9rez Ferrero, Colegio B\u00e1sico Club de Leones N\u00ba 29, la Escuela Sant\u00edsima Trinidad y Sede Central (Misael Pastrana Borrero).<\/p>\n

Por Decreto 204 del 11 de febrero de 2003, se crea el Instituto T\u00e9cnico Misael Pastrana Borrero \u2013 Paz y Futuro con seis (6) Centros Educativos fusionados como son: Colegio B\u00e1sico San Pedro Claver N\u00ba 64, Colegio B\u00e1sico San Mateo, Colegio B\u00e1sico Mar\u00eda Goretti N\u00ba 18, Colegio B\u00e1sico Guaimaral N\u00ba 25, Colegio B\u00e1sico Club de Leones N\u00ba 29, la Escuela Sant\u00edsima Trinidad y Sede Central (Misael Pastrana Borrero)<\/p>\n

En la actualidad por Decreto N\u00ba 000774 del 21 de Julio de 2003 se segrega una sede quedando el Instituto T\u00e9cnico Misael Pastrana Borrero \u2013 Paz y Futuro conformado por los Centros Educativos fusionados como son: Colegio B\u00e1sico San Pedro Claver N\u00ba 64, Colegio B\u00e1sico San Mateo, Colegio B\u00e1sico Mar\u00eda Goretti N\u00ba 18, Colegio B\u00e1sico Club de Leones N\u00ba 29, la Escuela Sant\u00edsima Trinidad y la Sede Central (6 Sedes).<\/p>\n

El 15 del mes de octubre de 2003, se suscribe Acta de Compromisos con el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA-Regional Norte de Santander entre los firmantes Orlando Rojas Fern\u00e1ndez por esa entidad y Ana Dilia Yaruro por el Instituto para implementar el programa curricular del SENA en la especialidad: PROCESADOR DE PRODUCTOS L\u00c1CTEOS; de la misma manera con el Jefe del Centro Multisectotrial del Servicio Nacional de Aprendizaje-Sena, Fabio Humberto Garc\u00eda G\u00f3mez en la especialidad: AUXILIAR DE LABORATORIO CL\u00cdNICO Y MERCADEO Y VENTAS.<\/p>\n

De igual forma se firma el Convenio de Cooperaci\u00f3n para la articulaci\u00f3n t\u00e9cnica entre la universidad Francisco de Paula Santander y la Instituci\u00f3n educativa el 24 de noviembre de 2003 el Rector de la universidad H\u00e9ctor Miguel Parra L\u00f3pez y la rectora del instituto por el t\u00e9rmino de cinco (5) a\u00f1os para desarrollar curricularmente la especialidad de MEC\u00c1NICA INDUSTRIAL.<\/p>\n

Mediante Resoluci\u00f3n 000702 de 4 de noviembre de 2004, se concede licencia o reconocimiento oficial\u00a0 y se autoriza el desarrollo de programas y planes de estudio de la educaci\u00f3n formal de acuerdo a lo propuesto en el registro del PEI y, otorgar certificados, diplomas y t\u00edtulos de bachiller t\u00e9cnico en: Salud: especialidad auxiliar de laboratorio cl\u00ednico; procesamiento de alimentos: especialidad procesador de productos l\u00e1cteos; mercadeo y ventas: especialidad vendedor profesional; mec\u00e1nica industrial: especialidad ayudante de m\u00e1quinas y herramientas; hoteler\u00eda y turismo.<\/p>\n

El 8 de febrero de 2005, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Municipal expide el Decreto N\u00famero 061 por el cual se modifican unos actos administrativos y en su art\u00edculo 5\u00ba en la parte resolutiva fusiona al Instituto de Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnica Misael Pastrana Borrero: el colegio b\u00e1sico San Mateo, el colegio b\u00e1sico Mar\u00eda Goretti y el centro docente Nuevo Milenio, quedando de esta manera conformada la instituci\u00f3n en la actualidad. A partir del a\u00f1o 2006, el instituto t\u00e9cnico Misael Pastrana Borrero Paz y Futuro, queda conformado por cuatro sedes: sede Mar\u00eda Goretti, sede San Mateo, sede Nuevo Milenio y la sede central.<\/p>\n

La planta de personal estaba conformada por la Rectora Mag\u00edster Ana Dilia Yaruro Navas, 5 coordinadores, 115 docentes y 47 administrativos.<\/p>\n

Reconocimiento Oficial para su funcionamiento de la Secretar\u00eda de educaci\u00f3n Municipal SEM\u00a0\u00a0 RESOLUCION N\u00ba 002627 DEL 26 DE NOVIEMBRE DE 2.008<\/p>\n

En el 2010, los estudiantes de la sede NUEVO MILENIO, se vincularon a las aulas normales de todas las sedes, dando as\u00ed cumplimiento a la pol\u00edtica de inclusi\u00f3n propuesto por el MEN, que favorece a una amplia poblaci\u00f3n vulnerable del sector.<\/p>\n

Se firman los convenios de articulaci\u00f3n interinstitucionales por la modalidad de ciclos proped\u00e9uticos con las IES articulado con universidades Francisco de Paula Santander, la Universidad de Pamplona, la Fundaci\u00f3n de Estudios Superiores (FES) y el SENA.<\/p>\n

La instituci\u00f3n ofrece en el presente a\u00f1o\u00a0 4 nuevas especialidades articuladas con las IES por la modalidad de ciclos proped\u00e9uticos como son:
\nGESTI\u00d3N ADUANERA articulada con la FES, PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS articulada con la Universidad Francisco de Paula Santander, MANTENIMIENTO HIDR\u00c1ULICO – NEUM\u00c1TICO Y MANTENIMIENTO MEC\u00c1NICO articuladas con la Universidad de Pamplona; adem\u00e1s de las ya existentes Auxiliar servicios farmac\u00e9uticos, productor de leches higienizadas y derivados L\u00e1cteos y vendedor\u00a0 de productos y servicios articuladas con el SENA.<\/p>\n

En el a\u00f1o 2010 celebra la instituci\u00f3n su primera d\u00e9cada de funcionamiento y a\u00fan se contin\u00faa con el tr\u00e1mite para la legalizaci\u00f3n de las escrituras de los terrenos\u00a0\u00a0 por parte del municipio de san Jos\u00e9 de C\u00facuta.<\/p>\n

La \u00faltima resoluci\u00f3n de aprobaci\u00f3n de la instituci\u00f3n es la N\u00ba.002627 de junio de 2008., cont\u00e1ndose adem\u00e1s con las resoluciones respectivas para el funcionamiento de las nuevas modalidades en convenio con las diferentes universidades en menci\u00f3n.<\/p>\n

Cuenta la instituci\u00f3n con unos convenios interinstitucionales como son la \u201cjupsu\u201d y corprodinco, que subsidian generosamente a ni\u00f1os y a ni\u00f1as de escasos\u00a0\u00a0 recursos econ\u00f3micos, haciendo posible su permanencia y mejor desempe\u00f1o educativo.<\/p>\n

En la actualidad la planta de personal es de 58 docentes del SGP ,8 administrativos, una rectora y 3 coordinadores.<\/p>\n

Se contin\u00faa adem\u00e1s en asocio con la corporaci\u00f3n social y educativa paz y futuro en la asesor\u00eda de los procesos pedag\u00f3gicos y la formaci\u00f3n pastoral de la comunidad educativa.<\/p>\n

Su primer Rector fue el Especialista CIRO AURELIO QUI\u00d1\u00d3NEZ GALLARDO ejerci\u00f3 desde diciembre de 2000 hasta septiembre de 2001. De septiembre de 2001 a junio del 2002 el Especialista HUMBERTO SILVA QUINTERO, y del 6 de junio del 2002 hasta la fecha su Rectora es la Mag\u00edster ANA DILIA YARURO NAVAS[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFILOSOF\u00cdA\u00bb tab_id=\u00bb1553201553661-4cb8a9a4-11b5″][vc_column_text]La filosof\u00eda de la Instituci\u00f3n Educativa Misael Pastrana Borrero en miras a formar ciudadanos comprometidos a enfrentar las exigencias del mundo actual con una conciencia social que le permita el desarrollo de su personalidad. Sus dimensiones corporales, cognitiva, comunicativo, \u00e9tica, espiritual y est\u00e9tica, liderazgo en su entorno, capaz de generar y producir.<\/p>\n

La formaci\u00f3n de la instituci\u00f3n buscara un desarrollo t\u00e9cnico desde los niveles de preescolar, hasta la media t\u00e9cnica teniendo en cuenta su vocaci\u00f3n humana y trascendente, explorando constantemente sus capacidades, habilidades, destrezas. Competencias, intereses, expectativas; acordes al momento hist\u00f3rico y a las necesidades a la cual se proyecta.<\/p>\n

Igualmente buscar\u00e1 la participaci\u00f3n de todos los estamentos educativa, encamin\u00e1ndola a la formaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes apremiante de cambio y una visi\u00f3n amplia del futuro, que le permitan actuar con solidaridad, justicia, responsabilidad, esp\u00edritu cr\u00edtico e investigativo, respeto, tolerancia, honestidad, equilibrio personal, dignidad y compromiso social.<\/p>\n

El Instituto en general, rescatar\u00e1 la importancia de una educaci\u00f3n personal\u00edzante, activa, basada en los aprendizajes significativos, identificando al estudiante como una persona, \u00fanica, singular, irrepetible, original, capaz de afirmar su aut\u00f3noma con derechos y responsabilidades individuales y sociales.<\/p>\n

Lo expuesto tendr\u00e1 como pilares fundamentalmente de la acci\u00f3n institucional en:<\/p>\n

Aprender a conocer, combinando la cultura general con la profundizaci\u00f3n en materias t\u00e9cnicas.<\/p>\n

Aprender a hacer, a fin de adquirir no s\u00f3lo una calificaci\u00f3n a situaciones diversas y a trabajar en equipo.<\/p>\n

Aprender a vivir juntos, desarrollando la comprensi\u00f3n del otro y la percepci\u00f3n de las formas de interdependencia.<\/p>\n

Aprender a ser, para que florezca la propia personalidad y se est\u00e9 en condiciones de obrar con creciente capacidad, autonom\u00eda, justicia y responsabilidad personal, condici\u00f3n social de nuestra poblaci\u00f3n: con un capital humano altamente calificado, participando activamente en el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de la regi\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbORGANIGRAMA\u00bb tab_id=\u00bb1585002007265-5bfde796-a0bd\u00bb][vc_single_image image=\u00bb12392″ img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]

S\u00cdMBOLOS INSTITUCIONALES<\/strong><\/h3><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n

EL ESCUDO\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0LA BANDERA<\/h3>\n

\"\"\"ESCUDO\"[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb11706″ img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb title=\u00bbEL LOGO\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row disable_element=\u00bbyes\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1562337736032{background-color: #95c5f4 !important;}\u00bb][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner]

Himno<\/strong> Institucional<\/h3><\/span><\/div><\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″]

CORO<\/h3><\/span><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
coro coro coro<\/div>\n
coro coro<\/div>\n
coro coro coro<\/div>\n
<\/div>\n

[\/vc_column_text]

III<\/h3><\/span><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
coro coro coro<\/div>\n
coro coro<\/div>\n
coro coro coro<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″]

I<\/h3><\/span><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
coro coro coro<\/div>\n
coro coro<\/div>\n
coro coro coro<\/div>\n

[\/vc_column_text]

IV<\/h3><\/span><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
coro coro coro<\/div>\n
coro coro<\/div>\n
coro coro coro<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3″]

II<\/h3><\/span><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
coro coro coro<\/div>\n
coro coro<\/div>\n
coro coro coro<\/div>\n

[\/vc_column_text]

V<\/h3><\/span><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
coro coro coro<\/div>\n
coro coro<\/div>\n
coro coro coro<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=T_KeTKuPy_U&t=1s\u00bb el_width=\u00bb80″ align=\u00bbcenter\u00bb title=\u00bbSomos ejemplo de inclusi\u00f3n educativa.\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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